王宇

摘要：高中是学生道德品质，价值观念形成的阶段。教师要改变原来传统的教学方法，不仅要注重培养学生的智力教育，还要注重学生的德育教育，提高学生的综合素养，得到全方面发展。高中化学不仅可以培养学生的学科知识和动手操作能力，还是对学生进行德育渗透的有效途径。但目前的高中化学课堂大多只注重智力教育，因此，本文就关于高中化学学科课堂德育教育渗透的有效途径进行探索。

关键词：高中化学;课堂;德育教育;渗透;意义;有效途径 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-166

教育的意义很广泛，所以任何一门学科的教师都应把教育的每个方面都落实到位，高中化学更不例外。高中化学教师在保证学生掌握化学课本知识的同时，还要提高其综合素养。德育渗透可以培养学生的爱国热血、社会责任心、团结互助精神，加强其保护自我意识和保护环境意识等等，既可以使得学生健康成长，又有利于社会的发展。因为高中化学在生活中的应用比较广泛，很多地方都可以用到，而且操作能力相比于其他学科较强，所以在高中化学课堂上对学生进行德育渗透，不仅可以使得学生学好化学，还可以培养学生的思想品德。

一、分析高中化学课堂进行德育渗透的意义

教育首先要把德育放在首位，德育教育可以促进学生健康成长。在课堂上对学生进行德育渗透可以提高学生的安全意识，化学是一门操作性较强的学科，在实验课上学生要进行动手操作，因为有些实验是存在风险的，所以学生一旦不注意就会造成不可挽回的结果，因此，提高学生的安全意识，严格操作，学会保护自己。……