陈心来

摘要：目的：在影像教育实践活动中，充分利用影像医学史博物馆的教育功能，探索增强大学生自主创新和文化教育的有效途径，增强学生的自主创新能力。在高新技术中。方法：建立影像医学病史博物馆的教育功能影响力，升级影像医学史博物馆的基础建设，将影像医学史博物馆的文化教育与图书馆的自主创新文化教育相结合。大学生。结果：充分发挥影像医学历史博物馆的教育功能。综合实践课程和自主创新文化教育对大学生的实践效果是显着的。学生在高新技术中的自主创新能力得到提高，科研成果明显。影像医学历史博物馆文化教育与大学生文化教育自主创新相结合的实施。结果：充分发挥历史博物馆的教育功能，增强学生的文化教育自主创新能力，增强学生的自主创新能力是可行和合理的。 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-16

引言

近年来，我国的医疗水平不断提高，各种技术职业的法规也越来越高。医学成像在临床医学中起着关键作用，而成像医学是运输高素质和高素质成像专业人员的关键途径。因此，现阶段，我国影像医学文化教育的现状已成为人们关注的重点。

1.影像医学课外教育的现状

影像医学的课堂教学是高度互动的。学生根据实际活动和互动交流的实际操作掌握相关的实际操作和关键专业知识。课堂教学中仍然存在一些问题。

1.1教材和临床医学的内容偏离正常

近年来，临床……