陈巧巧 王桂富

摘要：随着社会的不断发展，社会各界对人才的需求逐渐演变多样化，越来越多的人关注到教育的重要性，教育改革迫在眉睫。秉持着不让孩子输在起跑线上的观念，小学教育改革受到教育界的高度重视，以小学体育为例，改进传统小学体育教育策略，达到提高课堂效率以及专业性、培养学生热爱运动的习惯、提高身体素质的目的。趣味模式小学体育教育策略的应用为达到学生的素质教育目的提供了便利。

关键词：趣味模式;小学体育;教育策略 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-159

引言：

素质教育要求下的学生，不仅需要培养智力上的卓越发展，而且需要培养其热爱运动的习惯，朝气蓬勃的精神，小学体制下的体育课程教学策略将影响学生以后的运动习惯以及对自身身体素质的要求，小学体育教育策略的改进不仅顺应了新课程改革的趋势，而且对学生形成良好的运动习惯有其重要作用。

一、现存小学体育的教育策略

现阶段传统的小学体育教学模式主要分为两种：一种是学校为了降低教学成本，聘任非专业的体育教师进行教学，因为没有专业性知识的加持，这些教师们并不理解体育教育的重要性，不能给学生专业性的指导，甚至体育课堂变成“空堂课”，任其学生自行玩耍，学生并没有接受系统化的体育知识教学，素质教育也不能贯彻下去。另外，因为某些学校只关注成绩与排名，整个学校形成自……