赖海云

摘要：当前，对于小学社团发展的问题，受到了很多小学学校的关注，作为小学阶段来讲，应该如何发展校园足球社团呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学足球社团发展策略。

关键词：小学;足球社团;对策 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-137

近几年，国家教育部高度重视校园足球的发展，并出台多项政策激励校园足球的开展，其中灵活、趣味的小学足球社团应运而生。小学足球社团的创建，有助于培养学生的足球兴趣，开展个性化足球教学，为学生提供更多的足球学练方式，以达成更好的学练效果，从而促进学生综合素质的全面发展。但现阶段许多学校在足球社团建设上，还存在着诸多问题，需要采用有针对性的社团发展策略，发挥教师的主导作用，调动学生的学习兴趣，丰富社团活动内容，提高社团活动质量，促进社团健康发展。

一、足球社团主要存在问题

（一）足球社团加入“难”

小学阶段的学生对运动充满热情，对足球项目更是喜爱，因此，每一学年的社团招新都有很多学生报名，但是由于学校规模、师资力量等方面的限制，为了保障社团开展的有效性，社团的规模受到了限制，造成了很大一部分喜爱足球运动的学生没有机会参加足球社团。

（二）足球社团活动“小”

足球社团的组织形式，更能灵活、趣味的开展校园足球活动。但当前仍有一些学校的社团活动形式过于单一、枯燥，将社团活动与体育课堂教学或者学生课余训练相等同，在社团活动中安排过多的基本技术练习和采用单一乏味的练习形式，忽略了学生的练习感受，从而影响了学生参与活动的积极性和主动性，降低了社团活动的趣味性，限制了社团发展。……