摘要：根据我国创新创业教育发展的规律和特点，遵循创业创新教育与素质教育相结合的原则，在我国高校的体育专业中，如何把创业创新精神更好的与体育专业课程有机结合，这是本文需要阐述的重点。创业创新学习包括创业者的思维和方法、市场营销的策划与推广等等，设计了协作互动式、角色模拟式的学习模型，为体育专业的创新创业教学工作提供参考依据。

关键词：体育专业;创业创新教育;学习模式;实践分析中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-092

引言

到了本世纪我国大学毕业生就业压力不断增大，创业创新教育得到了政府的高度重视，各个高校开始以不同形式讨论各种创业创新型活动，如何把创业创新融入体育专业课程中来是一个综合性的课题。因此本文根据体育专业的学生特质，提出了创业创新教育与体育专业相结合的原则，设计了与体育专业相匹配的学习模型，为创业创新教育融入体育专业课程提供参考依据和教学模式。

1.创新创业教育融入体育专业课程的现状分析

体育产业在中国发展较好，有着旺盛的生命力，很多毕业生的就业走向打破了传统的就业模式，开始尝试多种不同的领域。社会上有许多新型的岗位需要有创业创新精神的体育大学生去完成，然而目前的高校更加侧重于体育专业知识的技能领域和理论知识的传授，造成了许多大学生缺乏创业的基本素质，制约着体育专业大学生的就业选择。……