高艺

摘要：医学高等专科学校口腔医学院围绕高职高专口腔医学人才培养目标，开展三年制高职高专口腔医学教学改革研究。根据高职高专口腔医学人才培养目标、口腔医学职业岗位工作需要。

关键词：高职 ;口腔医学 ;人才培养 ;课程体系 ;课程改革 ;岗位需求中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-086

随着我国经济的快速发展，高职教育也进入了快速增长的阶段。《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》教职成 [2015]6 号文件提出职业教育需以增强学生就业创业能力为核心，加强人文素养教育和技术技能培养的要求。口腔医学行业岗位能力要求在不断提高，如何更好的利用三年制教学时间，提高口腔医学人才培养质量，是从事口腔职业教育教学人员都应积极探索的重要课题。我校经过岗位能力分析，对口腔医学专业课程体系进行改革。现将成果汇报如下。

1 课程体系改革的目的

口腔医学专业课程体系改革目的是通过优化课程体系，合理分配课时数，形成基础学科与临床学科点对点的知识链，提高人才培养质量，为基层医疗机构培养具备一定的自然科学和人文社会科学基础，掌握基层口腔疾病防治工作所必须的专业基础理论和专业技能，具有良好职业素养和一定发展潜力的高素质技术技能口腔医学人才。

2 课程改革前准备

通过查找卫生部教育部关于高职教育发展的相关政策及时……