丁越华

摘要：戏曲艺术是音乐艺术的重要组成部分，对于新时代的初中生有着十分重要的培育价值。本文主要对戏曲走进初中音乐课堂的主要形式和方法进行了初步的分析和研究，期望通过这样的工作，促进戏曲和音乐的结合，启迪和引导初中音乐教学，促进学生综合艺术修养的提升。

关键词：初中音乐;戏曲艺术;实践措施中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-082

引言：戏曲内涵丰富，形式多样，在引入戏曲艺术的初中音乐课堂教学中，一定要给学生带来一种视听震撼，才能提升学生的学习兴趣，激发学生的好奇心，使学生走进戏曲艺术的大门。作为音乐课堂的主要构建者，音乐教师要在重视戏曲教学价值的基础上，本着循序渐进，从易到难的原则和顺序，打通存在在学生心中的戏曲和音乐之间的隔阂。

戏曲艺术的教学意义

我国是一个戏曲艺术十分发达的国家，京剧，豫剧，梆子，秦腔，黄梅戏等，都是中华传统艺术宝库的结晶，融入了中国人的精神血脉和文化特质，在初中音乐教学中开展一些戏曲教学，可以极大地提升学生的艺术素养和民族情感，拓展学生的艺术视野，增强学生的传承意识。戏曲艺术和文学，舞蹈，表演等艺术形式的联系十分紧密，是一种综合艺术形式，对于戏曲艺术的教学可以提升学生的综合艺术修养，潜移默化中促使生活在信息化时代的初中生远离外来文化和低俗文化的干扰，培养他们良好的精神气质，这对于他们的未来发展有着巨大的价值。……