刘林丽

摘要：创新创业教育中，数學思想方法的教学对促进学生全面发展、激发学生创新意识和创新精神、培养学生创新能力及创业意识具有不可替代的作用。本文通过论述数学思想方法教学在创新教育中的教育功能和价值，以及教学原则，给出数学思想方法教学中蕴含的创新创业教育策略。

关键词：创新创业教育;数学创新教育;数学思想方法;创新能力 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-076

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。在数学创新教育中，数学思想方法教学和创新能力的培养是相辅相成，数学创新能力是数学知识和数学思想方法累计和发展后在创新意识驱动下的思维的结晶，其培养过程是一个数学知识、数学方法和数学思想互相渗透、互相影响和互相结合并不断运用和发展的能动过程。数学知识是数学创新能力的基础，数学思想方法是数学创新能力的灵魂，数学思想方法的掌握和运用对激发学生的创新意识，培养学生的创新能力具有推动作用。

1.数学思想方法教学在创新教育中的功能和价值

这里阐述的教育功能主要是指数学思想方法及其教学在创新教育中所起到的作用和发挥的效能，数学思想方法教学在数学创新教育中具有极其重要的教育功能和教学价值。

1.1数学思想方法教学，有利于培养学生的创新能力和实施素质教育。

面对新世纪的挑战，人们对创新精神和实践能力的培养提出了更高的要求，对大学数学教学而言，就是要努力使学生想创新、敢创新、能创新、会创新逐渐形成创新意识和能力，创新思维的培养是数学素质教育的高层次目标。……