杨晶

摘要：高校学生的创新创业教育在这几年是教育界讨论的热点话题，主要原因是因为最近几年全国高校毕业生就业压力大，毕业即面临着失业的困境。引起教育界的重视，这样创新创业教育应运而生。但是笔者对于创新创业教育的现状颇有看法，笔者认为高校对于创新创业的教育应该立足于创新创业思维的培养，而不只是能力的培养。并对创新创业思维的培养发表一下自己的看法。

关键词：高校学生;创新创业思维;重要性中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-03

引言

高校学生的创新创业教育我觉得应该是重视思维教育，对于能力教育应该为辅，因为纵观中国的商业大咖，并不是都具有很强的专业能力，也并不是都是名校高材生，更多是他们具有敏锐的觉察能力，正确的判断力，发散性的思维。本文中笔者结合自己的教学实际，浅谈如何进行学生创新创业的思维培养，及其重要性分析。

高校学生创新创业思维能力培养方式

1.1 进行仿真的创业创新实训

学校应该开发相关的平台或者软件，给予学生一定的仿真实训平台，比如：笔者曾经去过某高校进行过教学交流，这个学校对于学生的创新创业实训平台的构建十分逼真，平台里有各类虚拟商机，让学生自己建立账户，自己经营，每个人可以拉动其他公司的融资，可以贷款，可以合资等等，虽然是虚拟平台，但是每一步都是严格按照生活实际去进行的，比如：平台中的贷款申请，利率等等，都是十分逼着，一旦资金链断掉，要么积极融资，要么宣告破产。……