熊娅

摘要：“互联网+”教育，是信息技术飞速发展的结果，其驱动着教师在实施教学的过程中，合理地应用互联网，优化传统教学模式，从而丰富教学资源，拓展教学时空，辅助学生有效学习，提升教学质量。基于互联网在小学数学教学中的应用优势，笔者在对小学数学进行教学的时候，对不同的信息技术手段进行了应用。下面，笔者将联系自身的教学经验，详细阐述应用互联网实施小学数学教学的优势，以及具体的应用策略。

关键词：小学数学;信息技术;问题;对策中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-015

引言

近些年来，由于素质教育越来越被家长和教师重视，教育更加注重学生的综合素养，而随着社会科技的进步，信息技术的发展为小学数学课堂带来了新的活力，通过此来扔掉传统教学模式的不足，来探索更加适合小学综合素质教育的新方式。这种信息化的教学模式，不但需要结合低龄儿童的心理，还需要结合信息技术本身的特点以及实质性，以此来组织特色的教学模式。这不仅需要教师提高教学实力，还需要教师不断地探索信息技术和数学课堂教学这两者之间的关键联系枢纽，才能在如今多元化的教育体系下谋得良好的发展，令小学科学教育谋得积极向上的发展。

一、当前互联网技术在小学教学中的现状

（一）盲目使用网络资源

当前有一部分教师嫌麻烦、怕费事，他们根本没有深入地研读教材，也没有切实地了解教学班级的学习情况，较为盲目地从网络上下载一些别人设计好的数学PPT和微课资源，没有经过自己的设计和修改就直接使用。……