王雪瑞

摘要：伴随我国社会的快速发展，互联网已经在人们的生活中逐渐普及，信息技术与其他课程之间的整合也实施了很多年，同时这也是课程发展的必然趋势，是我国新课程教学改革的重要环节。而且数学作业也是在教学过程中必不可少的一个重要环节，通过学生完成作业的情况，能够直观反映出学生对于数学学科知识的掌握情况，但是现如今在我国小学数学作业设计的模式中，普遍呈现出一种情况，那就是传统呆板的作业设计现象仍然较为普遍。数学作业仍然以书面练习为主，这种单一的作业模式，不仅形式枯燥乏味，同时内容也不能真正吸引学生的注意，还会导致学生负担过重，对数学学科提不起更多的探索欲望。所以现阶段在我国“互联网+”的时代模式之下，为了有效促进小学数学作业的发展，也将“互联网+”与小学数学学科做了更加深入的融合，从而加以进一步的推广和探索。

关键词：“互联网+”时代;小学数学作业;高效设计中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-003

1 目前小学数学作业设计中存在的问题分析

1.1 小学数学作业的功能单一

长此以往，我国在小学数学教学过程中，大多都是以传统书面作业的形式作为数学教学的基础教育部分，虽说这种形式也能取得一定的效果，帮助学生良好的巩固知识，但是伴随着我国时代的快速发展以及学科的演变，这种传统的方式也逐渐涌现出了一些弊端。目前小学数学作业的功能较为单一，其主要的功能就是为了巩固课堂上所学的一些知识，没有增强学生能力，激发学生学习兴趣，以及帮助学生扩大视野的功能。……