廖雪竹

摘要：一直以来，阅读教学都是初中语文教学的重要组成部分。但是，在农村的初中语文教学中，由于一些教师仍然在沿用传统的教育理念，导致学生的阅读热情不高，学习的自主性也无法充分发挥，这些都严重影响了阅读教学的质量。因此，本文将会根据当前农村初中语文阅读教学的现状提出一些有针对性的解决对策。

关键词：农村初中语文;阅读教学;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-067

简单来说，阅读就是指在图片和文字等视觉材料中获取信息的过程，这是一种发展思维、认识世界，并从中获得审美体验的活动。在语文教学中，阅读能够使学生更好地对文章进行感悟、鉴赏、吸收、探究、评价。不难发现，阅读能力不但对于学生的语文学习具有重要作用，而且是学生获得全面发展的重要基础。因此，在当前的初中语文教学中，教师应将新课标的理念渗透于阅读教学中，并熟练掌握新课标提倡的教学方法，只有这样，才能有效促进教学过程的优化，从而不断提升阅读教学的质量。为此，本文会结合以下几点来叙述做好农村初中语文阅读教学的具体方式。

一、创设情境，激发阅读兴趣

在当前的农村初中语文阅读教学中，一个较为明显的问题就是学生普遍缺乏阅读兴趣，所以要想提高阅读教学的质量，教师首先应该做的就是利用恰当的方式来调动学生的阅读热情。为此，教师在教学时可以将情境教学的方……