摘要：教学需要突破传统的模式，变得更为开放，这样，能够发挥出新的生机，更好地展现知识，并促使学生更好地学习知识。初中道德与法治教师在进行指导教学时，便需要将自身的教学变得更为开放，尽量采用开放性教学策略展开教学，以促使学生积极学习知识，让学生取得良好的学习效果。

关键词：初中道德与法治;开放性教学;教学策略

在比较开放性教学理念的引导下，学生能够积极学习知识和感受知识，能够做好相关的知识的学习。初中道德与法治教师在进行知识的教学时，自然需要将开放性教学策略进行深入的研究和分析，尽量应用这种教学手段展开教学，以促使学生更好地感受知识、积极学习知识，让学生因此能够增强自身的学习能力，使得自身获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下三个方面对初中道德与法治开放性教学策略进行研究和分析，以供参考。

一、充分利用现代化教学设备

在科技的不断发展下，来越多样且新兴的教学技术开始逐渐地出现在了教育中，现代化教学技术便是其中之一。初中道德与法治教师在进行知识的教学时，自然需要充分地应用这些教学设备，展开教学，将知识展现的更为科学， 促使学生更好地学习和了解知识。

在讲授“爱在家人间”这部分的知识时，笔者如果只是简单的对学生进行基础知识的教育，是难以促使学生更好地体会和了解到家人之间的爱的，便决定将现代化教学设备应用到教育中。……