摘要：中职教育面向的是学生的就业，教育目标是培养出满足社会发展需求的高素质人才，因此，中职学生的基本素质会在很大程度上影响到社会的进步情况。在中职教育过程中，针对学生正处于青春期关键节点的特殊需求，教师决不能使用灌输式的德育手段，而是应当顺应学生的身心成长规律，使用体验式的德育教育模式，使学生在润物细无声中形成良好的思想品德，促进学生的成人。

关键词：体验式理念;中职教育;德育

在过去的中职教学中，德育经常处于边缘化的地位，教师以及学生自己都更加看重在知识与技能上的教学，导致了中职德育教育质量不理想的问题。随着社会文明的进步和科学技术的不断发展，如何在中职教育中更好地落实德育教育的目标成为了社会广泛关心的话题，在实际的教学中，教师要全面分析中职学生的成长需求，运用好体验式的德育手段，制定科学合理的德育教育计划，使学生可以成长为德智体美劳全面发展的优秀人才。

一、创设情景，唤醒学生情感体验

体验式教育强调的是让学生在操作、讨论等体验活动中获得情感上的升华，从而达到德育的目的，因此，唤醒学生的情感体验是实现体验式德育教育的第一步。教师要根据德育的阶段性目标以及学生的心理特点，创设合适的教学情境，通过合理分配和使用德育资料来激发出学生的积极情感，让学生充分地参与到课堂学习活动中来，在轻松愉悦的心境下保持强烈的学习欲望。……