王纪容

摘要：美育是音乐教育的重要组成部分，它对形成美的心灵具有重要作用。通过音乐教学实现审美教育，将审美教育渗透到音乐教学的全过程。在小学音乐教学中，教师要创造轻松愉快的学习环境，开展生动有趣的教学活动，充分发挥音乐美学的作用。以小学音乐教学为例，探讨如何培养学生感知美、欣赏美、表现美、创造美的能力，实现审美教育的渗透行为和教育的价值。

关键词：小学音乐;渗透美育策略

一、培养音乐兴趣提高美育的渗透

在小学生中，兴趣教学是提高学习效果的最佳途径。教师要了解学生的年龄特征，根据学生的兴趣和爱好，优化教学内容，使教学更具吸引力和感染力，这样课堂教学环境才能活跃起来。小学音乐教学必须渗透审美教育。与此同时，音乐教师也可以根据自己对学生的掌握和教学内容设计独特的音乐游戏，营造出寓教于乐的教学氛围。这样的氛围下，学生的学习效果远胜于课堂教学。同时，学生也可在此活动中增加对音乐的渴求，使学生能主动学习音乐，提高教学效果。与此同时，游戏教学及其它方式能充分改善学生间的合作关系，使他们更好地理解审美教育在合作过程中的真正意义，不仅能提高学生的文化素养，而且能培养学生的审美情趣。同学们之间的关系更融洽了。此外，学龄儿童受年龄的影响，很难长时间关注一种事情。它要求教师在教学过程中要时刻关注学生的学习情况，转变教学方法。……