柏巍

摘要：普通高中英语课程标准中提出的英语学科核心素养是学生在接受相应学段英语课程教育的过程中，逐步形成和提升的适应终身发展和社会发展需要。高考英语作文是英语试题中唯一的主观性试题，通过书面表达这个题型，能够比较全面的考查学生对于英语语言的掌握。这就反映出了核心素养中四要素之间的密切联系。

关键词：核心素养;高中英语

前言：

普通高中英语课程标准中提出的英语学科核心素养是学生在接受相应学段英语课程教育的过程中，逐步形成和提升的适应终身发展和社会发展需要的正确的价值观念、必备品格和关键能力，由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大要素而展开理论与实践结合的研究。

英语教师在高考英语教学方面一定要力求创新，因为在移动互联网、大数据、人工智能环境中成长起来的青少年，他们的思想意识、价值追求、个性特点更趋多样化。英语学科更应该适应时代的变化和社会的发展，我们需要进一步提高我们教师的教学水平，深刻领悟核心素养在英语课堂中的应用。高考英语作文是英语试题中唯一的主观性试题，通过书面表达这个题型，能够比较全面的考查学生对于英语语言的掌握。这就反映出了核心素养中四要素之间的密切联系。

1.语言能力：

首先，我们把高考中常出现的书面表达话题进行分类，按照类别有计划，有步骤地设计语言情境，为学生营造恰如其分的话题氛围，指导学生开动脑筋，主动思考并总结出该话题所涉及到词汇，短语，基本句式结构。……