摘要：近年来，我国的发展形势逐渐好转，越来越多的人也开始注意到教育领域的状态。核心素养理念的出现，对于教育领域无疑是一种不小的变革机遇。教育领域需要抓住这一机遇，积极的改变教学理念、教学目标以及教学任务，将学生培养成全面性人才。在高中阶段，教师需要转化传统的应试教育理念，注重发展学生的核心素养，提高学生的实践能力，进一步深化对于学生的教育引导。

关键词：高中英语;阅读教学;核心素养

前言：

核心素养是基于素质教育理念所提出的新型教育观点。相比于传统的教育理念来说，核心素养具有一定的前瞻性，发展性，是新时代对于人才培养所提出的主要要求。高中英语阅读是教学体系中重要的一个分支，对于学生的发展会产生直接联系。所以，在展开英语阅读教学活动时，教师必须要遵循新课改所提出的教学要求，教学理念，以发展学中的核心素养为根本，在加强学生基础的前提下，增强学生的学科认识以及知识应用能力，创新教学体系。

一、设计问题，调动学生语言意识

问题导入是当代教师比较惯用的一种教学手段。利用问题导入，可以提高学生的知识探究能力，也可加深学生的思考深度，丰富学生的思考方向。这一方式对于学生学习能动意识以及核心素养的发展会产生积极作用。高中生已形成了逐渐完整的思维以及逐渐明显的个人意识。在英语阅读中，教师不能再过度的对学生引导，或强行对学生管理。……