【摘要】英语学科中阅读占有很大一部分。阅读考察学生的单词储备和理解能力，所以学生要长期的练习才能提升阅读水平。受新课程理念下教学改革的要求影响，阅读教学策略应该向着多元化方向去发展。集中针对初中生阅读能力差、阅读速度慢和审题不准确等问题进行解决。有侧重的传授英语阅读技巧，让学生对阅读产生兴趣，进而提升阅读做题能力，打开新思路并有所创新。

【关键词】初中英语;阅读教学;策略培养

【引言】随着现代教育的良好发展，阅读不再是枯燥的做题过程，而应该是自主探索和主动阅读的过程。英语阅读涉及到文学、科学、地理等多方面，在阅读的过程中能学会其它方面的知识。丰富学生的知识面，拓展学生的想象空间。总而言之，阅读教学需改变传统落后的教学方式，探索新颖的教学思维和模式。站在学生的角度并参考学生的需求，让教学策略有效、科学且准确。

1初中英语阅读教学策略培养的重要性

阅读能力的培养并不是一朝一夕的，教师要根据学生的实际能力展开不同的教学策略。讲求因材施教的教学法能够让每一位学生都能取得不同程度的进步。阅读教学不光对于提升学生英语分数有重要作用，它还有助于锻炼学生的思维、丰富学生的单词储备、激发学生对事物的好奇心和丰富课堂的形式。传统的阅读教学教师参与度过多，影响学生个人思维的形成。探索全新的阅读教学策略能够让学生充分表达自己的想法，促进个人意识的养成。……