梁迎迎

【摘要】随着教育教学改革进程的推进，核心素养等词汇在课堂活动中频频出现。在制定语文阅读教学策略期间，教师要加强对核心素养的关注度，并能够在设计活动方案过程中，积极渗透核心素养内涵，为学生的语文学习营造良好氛围，从而增强学生参与学习活动的热情，并实现阅读教学活动的高效性目标。对此，本文将结合实际情况，对核心素养下的小学语文阅读教学策略展开简要论述。

【关键词】核心素养;小学;语文;阅读教学

近些年来，随着我国教育教学研究的不断发展变革，培养学生的核心素养受到了越来越多教育工作者的重视。那么，在小学语文阅读教学中，如何选择正确的教学策略来帮助学生提升学科核心素养呢？下面笔者从分析小学语文阅读教学的现状入手，谈谈基于核心素养下的小学语文阅读教学策略。阅读教学是语文教学很重要的一个内容。阅读能帮助学生更好地认识世界，能发展学生的思维能力，能提升学生的审美能力。通过阅读教学，不仅可以培养学生的识字认字能力，还可以帮助学生积累更多的写作素材，为学生更好地进行写作提供重要的素材基础。阅读学习让学生体会到作者丰富的思想情感，这有效加深了他们对社会生活的认识和感受。

小学语文阅读教学承担着帮助学生更好地认识和接受这个世界的重要任务，因此基于核心素养来开展小学语文阅读教学，具有非常重要的意义。……