韩玉鑫

摘要：为了促进学生能够在德智体美全面发展，在小学美术课堂中，美术教师应该充分利用好四十分钟全面激发学生的艺术天赋，在小学美术课堂中激发学生的想象力是美术教师需要关注的重点。因为美术学科本身需要学生具备一定的想象力，才能通过自己的想象画出更优质的作品。本文主要从四个不同的方面提出了在小学美术教育中激发学生想象力的有效策略，确保能够有效地提升学生的美术综合素养。

关键词：小学美术教育;想象力;培养策略

引言

在小学阶段引入美术这一堂课主要是为了能够有效地提高学生的审美，而小学美术这一门课程的开展，对提高学生的想象力的也有一定的要求，因而，如何在小学美术课堂中提升学生的想象力呢，这是美术教师应该关注的重点。只要不断的通过课堂中相关的教学措施，才能有效地提高学生的想象力。在小学美术课堂中提升学生的想象力，可以结合学生自身的兴趣和身心发展规律，才能有效地提高学生在美术课堂中的想象力。小学阶段的学生由于自身身心发展还不成熟，所以和高年级的学生相比，自身的想象力是十分有限的，因而，这就要求教师在教学过程中，不断创新自己的教学方式，通过各种方法促进学生在想象力上得到进一步的提升，帮助学生能够从美术课堂中有效地激发自己的想象力，从而引导学生更好的学习美术，通过教师的引导，让学生在美术上不断地挖掘自己的潜能，从而引导学生形成德智体美劳全面发展的综合性人才，因而，加强学生自身想象力的培养，教师要注意采取不同的方式全面的提升学生的想象力。……