摘  要：教学管理信息化是提升高校思想政治理论课教学质量、深化教育综合改革与实践教育的必然需求。为充分发挥教学管理信息化的教育辅助作用，需要对其评价体系进行深入研究，发挥出评价体系对教学管理信息化的建设的反馈作用，从而有效提升高校思想政治理论课的教育水平。因此，本文通过对高校思想政治理论课教学管理信息化的现实意义及当前高校思想政治理论课教学管理信息化标准进行分析，阐述了高校思想政治理论课教学管理信息化评价标准体系的构建思路，以期为教学管理信息化的评估与评价提供借鉴参考。

关键词：高校;思想政治;教学管理;信息化

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）06-00-02

随着教育信息化建设的不断完备，高校思想政治理论课教学管理信息化在教育管理中的重要性日益凸显，已经成为高校教育管理的常规性工作。对于高校思想政治理论课而言，教学管理信息化不仅是对信息化部门的评价，更是思想政治教育管理评价的重要环节。但高校思想政治理论课教学管理信息化评估与评价体系的相关研究与信息技术的发展相对滞后，尚未跟上高校教育信息化发展的步伐，致使高校教学管理信息化的评价体系仍停留在人机比等基础层次。这就要求对思想政治理论课的教学管理信息化评价体系进行深入研究，从条件标准、功能标准、效能标准三个层次探讨高校思想政治理论课教学管理信息化的评价体系，以实现对高校思想政治理论课教育的规范性。……