刘美艳

摘要：现如今，在进行美术教学的过程中，教师要充分发挥小组教学的作用，根据各个小组的类型下达不同的作业。让小组内部能够在合作学习的过程中学会更多的合作技能，教师在教学过程中要不断对学生的有点进行褒扬，以求能够最大激发学生的美术创作能力。因此，学生在合作学习的模式下，积极开展自主探究与合作学习，不断掌握美术方面的知识和技巧，获得全面的发展，早日成为祖国的栋梁之材。

关键词：小学美术;小组合作;学习模式

目前，在小学美术课堂教学中，素质教育与应试教育的不同之处就在于学生学习的主动性，应试教育太过于看重结果，而忽略了过程，导致学生只能被动的跟着老师脚步走，而素质教育主要是突出学生的主体地位，小组合作学习模式就符合素质教育的要求，学生的主观能动性就可以发挥出来，有利于发散学生的思维，实现学生的个性化发展，以此让学生建立学习自信心，从而提高小学美术的教学实效性，完成预期的教学目标，达到事半功倍的教学效果。

一、当前我国小学美术教学的发展现状

虽然现代教育对于美术课程的认识有了一定的变化，从某些方面也认识到了美术课程对于小学教育的作用，但是还有很多的因素影响着美术课程的教育教学的发展。社会的不断进步要求教育不断改革，在新的课标中要求学生要有自主探索、发散创新，交流合作的能力。在教学中教师要不断思考怎样培养学生的自主能力。……