摘要：数字出版行业有广阔的发展前景，而国内还没有培养出足够多的人才，高校可以行业能力需求为导向，构建以出版文化素养、数字出版物制作和新媒体运营推广三个模块为中心的专业核心课程体系。

关键词：能力导向；数字出版；专业课程；体系构建

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）06-0064-02

数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式[1]。随着5G、大数据、人工智能等新兴数字技术的飞速发展与广泛应用，数字出版领域的发展前景越来越广阔。而我国高校对数字出版专业人才的培养远远跟不上行业的需求，开设该专业的高校较少，培养的人才在综合专业技能上或多或少存在不足，行业内缺少复合型、创新型、应用型人才。

一、国内高校数字出版专业课程体系建设现状

2008年，北京印刷学院率先开设了传播学数字出版专业。2011年起，国内其他高校陆续设立数字出版专业，并开展了一定规模的招生及培养工作。中国高等教育学生信息网的最新数据显示，我国目前开设数字出版专业本科层次的高校有16所，开设数字出版专业专科层次的院校有10所，另有200多所高校仅开设了新闻传播大类相关专业或相关课程。

可以说，国内的数字出版专业很年轻，还处于探索发展阶段，怎样的培养目标能在符合行业需求的同时体现鲜明的专业特色，是一个颇具争议的问题，各大高校人才培养的侧重点都有所不同。……