摘要：短视频时代，高职学生党员教育存在未充分利用短视频、学生内在学习动力不强、抵制“三俗”机制无力等时代困境，必须通过主动占领短视频阵地、赋能党员教育时代话语体系、增强党员教育内容供给力、建立反“三俗”機制等措施，才能破解困境，增强高职学生党员教育实效性。

关键词：短视频；党员教育；困境及对策

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）06-0039-02

中国互联网络信息中心在2020年9月发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年6月，我国网络短视频用户规模达8.18亿，占整体网民的87%，抖音是规模最大的短视频平台。根据抖音2020年1月的数据报告，抖音用户中21～25岁的青少年男女占男女总数的比例各为40%和50%，其中绝大多数为思维开放前卫的大学生，也包括高职学生党员。短视频作为一种影响巨大的新媒体形式，其走红给高职学生党员教育带来了时代困境。基于实际的调查了解这些困境，并努力寻找二者的融合契机，研究如何利用好短视频技术创新高职学生党员教育，是高职学生党建工作者亟须探究的内容。

一、短视频的传播机制

（一）内容特性

短视频是指长度以秒计数、主要依托于智能手机终端实现快速拍摄和美化编辑并在社交媒体平台上实时分享的一种新型视频形式，人们通过拍摄、上传和观看各类短视频秀出自己的生活、创意、观点等，满足了现代人自我表达、个性张扬和价值多元的需求。短视频最重要的特征是短，如快手主张10秒也能拍大片。……