汪璐

摘 要：以传统文化带动教学效果的提升，成为当前我国教育教学发展的核心内容，对于其他的教学科目而言，其难度并不大。但英语学科属于外来语言学科，和中国传统文化关联度不高，所以融合难度大。不过从文化本质上来说，无论汉语还是英语，文化都是其内核，学习英语，需要从文化入手，因此，学习英语课程，完全可以实现传统文化和西方文化的交融，从而提升英语教学的效果。所以，需要文化的融入。尤其是傳统文化的融入，可以更好地提升英语教学的效果。本文将从初中英语教学中渗透传统文化传承责任的问题入手，全面展开初中英语教学中渗透传统文化传承责任的有效策略探究。

关键词：初中英语教学 传统文化传承 传统英语改 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.016

传统文化的内容主要以思想文化教育为核心，具有较强的思想引导性，因此，在实际的教学中，能实现从思想到实际内容的教学模式转变，有利于学生从思想上进行相应内容的接受。我国学生对于初中英语课程的接受度不高，主要是因为初中英语教学的难度比较大，因此需要根据初中英语课程的内容，融入对应的传统文化教学，以学生熟悉的传统文化来带动学生学习不熟悉的英语课程，才能更好地提升实际的效果。也能消除学生对于英语课程的排斥心理，让学生认识到，语言课程是殊途同归的。

一、初中英语教学中渗透传统文化传承的重要性

1.能真正地实现中国文化的全面发展