王其成

摘要：培养技校生的创新思维能力是国家发展创新转型经济对技工院校的时代要求。我院作为高技能人才的培养基地，近年来注重引导学生在社会生产实践中利用所学专业技能开展创新工艺式生产产品，培养提高了技校生的创新思维能力和工艺难题分析解决能力，收到较好的教学效果。其中专业生产轴承用创新装夹工艺——车床液压夹头的研制是一个典型实例。

关键词：轴承外圈;车床液压夹头;创新工艺;创新思维能力培养

中图分类号：U216.3                                     文献标识码：A                                文章编号：1674-957X（2021）06-0030-02

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广宁县万通机械实业有限公司是本校机械类学生开展社会生产实践活动的校企合作之一，是一个大批量专业生产各种汽车轴承配件——外圈零件（如图1和图2）的民营企业。本人作为实习指导老师，带领学生在该公司开展社会实践生产过程中发现其生产工艺存在以下问题：在车削轴承外圈内轮廓时采用包容式三爪软卡盘对工件外圆（上道工序已车削好）进行定位夹紧，虽然定心精度好，但是需要工人手工调整三爪卡盘进行夹紧（松开）工件，造成——①相对于本工序车削时间而言，手工夹紧和松开工件所需辅助时间长，生产效率低，经济效益差;②由于单件车削时间短（约2分钟），工人在生产过程中需频繁手工夹紧（松开）更换工件，劳动强度大，容易产生疲劳，从而对工件的夹紧力大小难以控制——夹紧力过大会造成工件变形，影响产品质量;夹紧力过小会造成工件夹不紧，产生安全隐患，曾经发生两起安全生产事故，造成较大的人身伤害和经济损失。……