微视频在高中化学课堂教学中的应用优势研究
2021-09-10周盼红
科教创新与实践 2021年6期
周盼红
摘要:这次特殊时期进行的线上教学其实可以看作是倒逼教学改革的契机,现在的信息时代,大数据、网络化是生产发展的方向,必将会对我们生活的方方面面产生深刻的影响,这种影响自然也包括对教育的影响。在网络上有来自全国各地的优秀教师用各种各样的方法进行诠释,更加有利于高中化学课题教学重、难点的突破。微视频不仅方便快捷,还可以与现在的教学模式相融合充分展示所要讲授的知识内容,化抽象为形象具体,可以帮助学生更好的学习和理解知识,有趣的视频会激发学生学习的积极性,使课堂教学更加生动有趣和充满活力,进而提高化学课堂教学效率。
关键词:微视频;高中化学;课堂教学;应用优势
随着当今社会知识信息激增和“减负”工作的深入开展,使传统教育的教学模式面临着巨大的挑战,传统教学模式目前呈现出来的状态是“粉笔+黑板+教科书”这种教学方式已不能满足当前社会发展和新课标的需要。并且高中化学学科自身的特点和当前大部分学生的认知,当前很大一部分学生认为高中化学知识点比较复杂和零散,需要记忆的知识点比较多,这就增加了学生学习化学的困难,所以对化学学习产生排斥心理,这就会导致学生化学成绩比较低,如果利用随着科学技术发展孕育出来的新技术--微视频,辅助课堂教学,会有不一样的效果,利用讲授型微视频,可以帮助学生巧妙化解教学难点,而且,越是学生难以理解的内容,网络上的微课教学资源也越丰富。……
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