赵俊

摘要：随着社会的快速发展，培养人才有着越来越高的需求和标准，提高学生的核心素养是目前受到广泛关注的一个教育理念。在核心素养的视域下本文结合目前小学信息技术教学实践进行研究和分析，如何让学生利用所学的信息技术知识运用到实际生活当中，提高学生的综合素养是当前教育的重要课题。

关键词：核心素养;小学;信息技术

如何培养高素质人才是教育改革重点关注的核心要点，学校作为培养人才的基地紧跟时代发展步伐制定了一系列切实可行的教学计划，在当代信息技术快速发展的社会，小学信息技术教学不再单单是为学生介绍使用电子产品的基本操作流程，而是更多的提高他们对信息技术的了解，更好的应用于现实生活当中。

一、小学信息技术教学中存在的问题

（一）课程过于基础化，教育理念陈旧

小学作为基础教育，信息技术的教学是学生了解电子信息时代的基础，在传统的信息技术教学当中， 老师只是简单的为学生讲解基础概念，实际操作过程较少，满足不了学生掌握信息技术的需求，针对不同类型的学生采用相同的教学模式不利于学生的整体发展，而各地区的经济发展水平也在间接地影响着学校的教学质量和师资水平建设，区域的差异性和教师观念的落后性都会对小学信息技术这门课程的发展产生直接影响。

（二）学生对信息技术学科的认知度不够

信息技……