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微课在小学数学培优辅差的有效实施策略

2021-09-10吴颖媚

科教创新与实践 2021年6期
关键词:作用微课小学数学

吴颖媚

摘要:微课是一种全新的教学形式,是伴随互联网技术的发展而衍生的上课手段,它打破了时间与地域限制,可以给学生的学习带去帮助,有利于教学资源的充分利用。此外,微课还具有广泛性、情景化等优势,可以给小学数学培优辅差带来很多帮助,在其中起到积极作用。本文针对微课在小学数学培优辅差中的作用进行详细阐述,以便帮助更多教育工作者更全面地认识微课。

关键词:微课;小学数学;培优辅差;作用

引言:

培优辅差教学模式适合小学所有年级和各个学科的教学,具有极强的适应性和包容性,能够在保障教师精力充足的前提下有针对性地提升教学质量。培优辅差教学模式的实行能够推动素质教育更好地发展,线上培优辅差新模式的探索也有助于中国小学教学整体水平的提升。

一、培优辅差对于小学教育的优势作用

(一)消除学困生自卑心理,促进优生进一步提高

线上培优辅差教学模式,作为一种新型教学策略,能够全面提升学生学习的主动性和积极性。由于线上培优辅差的教学方法能够充分尊重每一位学生的学习成果,在小学各科中都适用,所以更容易改变学生的学习观念,在建立良好师生关系的同时,使学困生认真学习、重新树立学习的勇气和信心。而优生则可以继续深入学习,使自身的学习得到进一步提升。

(二)帮助教师深入了解学生,提高教学效率

由于学生自身存在个体差异,所以教师在教学过程中,用同样的教学方法,可能会在不同的学生身上收获不同的效果。……

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