黄海娟

摘  要：2018年4月，教育部明确规定高校思想政治理论课的课程考核应坚持以闭卷考试为主。《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）是高校思想政治理论课程体系中的一门核心课程。因此，提高课程试卷编制的科学性、规范性、公平性成为《纲要》课程考核方式改革的内在要求。五邑大学马克思主义学院《纲要》教研室以试卷编制改革的具体措施为抓手，初步探索出若干提高试卷编制科学性、规范性、公平性的策略。

关键词：中国近现代史纲要;考核;试卷编制;改革

一、试卷编制工作的现状和问题

课程考核是一切课程检验教师教学和学生学习成效的主要手段，也是课程改革的重要内容。教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科[2018]2号文）中提出：“高校思想政治理论课要采取多种方式综合考核学生对所学内容的理解和实际运用，坚持闭卷考试为主，与开放式个性化考核相结合，注重过程考核。”以此为指导，一些高校在利用新媒体新平台、改变“一纸试卷定终身”的改革探索方面取得了一定的成果。[1] 在这个文件中，教育部对闭卷考试还作了进一步的要求：“闭卷统一考试须集体命题，不断更新题库，提高命题质量。”这实际上对思想政治理论课试卷的编制提出了科学、规范、公平的要求。试卷编制的科学性是指以反映课程本质、培养目标、切合实际的教学大纲为依据，在一定的框架范围内进行命题。规范性是指命题者要依照集体命题、集体阅卷的机制，并据此实行具体的试卷编制措施。……