刘开源 徐刚

摘  要：近年来，大学生数字阅读能力和阅读素养逐渐成为高校重视的热点话题。如今，大学生获取信息的源头从纸质刊物更多地转向电子屏幕，随之呈现的阅读素养，是值得关注的问题。此次研究通过电子问卷的形式随机调查了江西某高校的1312位大学生，了解了其数字阅读基础情况和数字阅读素养水平。研究发现，大学生在时间、频次等方面的数字阅读情况发展状态良好，但其操作检索能力、理解与解释能力以及综合阅读能力方面的数字阅读素养还稍显欠缺。文章根据分析结果进行具体分析，提出相应的解决对策，以期助力大学生数字阅读素养的提升以及校园文化氛围的营造。

关键词：智媒时代;数字阅读;大学生;阅读素养

一、数字阅读的内涵

数字阅读简单来说就是阅读对象及阅读方式的数字化或者电子化。阅读的内容从传统的纸质电子书表现形式的载体转变为各种电子化的储存形式呈现，阅读使用工具的发展尤为鲜明，从传统的书籍作为载体形式转变为各种的电子产品和工具作为其载体，如平板电脑、笔记本、平板、手机、电子阅读器，等等。

在如今的中国大学校园中，数字阅读已经逐渐发展成为了帮助大学生在数字阅读中快速获取科学知识、提升自身文化综合能力素质、丰富精神文化生活的重要内容和方式。数字阅读素养是当代中国大学生快速、有效、健康地进行各类数字阅读所必须具备的一种基本素质。……