舒累华

摘  要：微课是一种以网络技术为依托，能够有效满足新课程教学理念对于当代师生所提出的教育要求的现代化教学手段。在微课教学的过程中，学生逐渐由以往的被动学习的转化为主动探究者。在小学语文教学中，适当的引入微课教学手段，可以充分提高学生的自主学习兴趣，拓展学生的学习空间以及学习时间，改善当前教学中所存在的诸多问题。

关键词：小学语文;阅读教学;微课运用

前言：微课作为一种能够有效改变教学现状，提升教育质量的新兴教育产物，逐渐受到了较多教师的关注以及青睐。小学语文教学中阅读教学占据的十分重要的位置，但是很多小学生却会由于教师传统教学理念的影响而无法对阅读活动兴趣。因此，教师可以借助微课改革教学模式以及教学结构，将语文阅读教学以全新的形式展现在学生面前，调节学生认知。

一、微课教学手段的应用优势

首先，微课教学视频的时长比较短。一般来说，一条教学微课视频的时长大多在5-10分钟。小学阶段的学生并不具备较强的注意力，很难长期对一件事物保持高度的探究欲望。如果教学视频过长，学生会逐渐分散自己的注意力。但如果视频过短，又会导致学生无法全面掌握學习内容。微课视频的时长可以满足小学阶段学生的接受状态，有助学生提高自己的学习高效性。

其次，微课教学视频具有较高的针对性。一般来说，在微课视频中，所包含的都是本堂课的教学重点以及主要知识点。……