刘炜婷

新课程的改革已贯彻多年，我国的数学教育的观念、内容和方法也发生著深刻的变化，强调数学应用和培养学生的实践能力得到国际数学界的认同。恩格斯说：“数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学”。可见数学的重要性。数学教学必须与时俱进，在数学的教学中切实贯彻新课程理念，尤其是让学生对数学进行深入实践和创新，以全面提高学生的综合能力是至关重要的。针对该问题，本人谈谈自己的做法和体会：

一、顺应课程改革的趋势，注重实践和应用

新课程的改革给我们带来了希望和阳光。新课程屏弃了旧课程中的过于注重数学知识体系，沉闷的数学设计模式。新课程的改革要改变学生的三种基本现象：强于基础，弱于应用;强于计算，弱于实践;强于应试，弱于创造。所以实现数学教学生活化，提高学生应用数学的能力就在于学生对数学知识的实践与应用。那么在数学教学中如何注重学生的实践与应用，我主要做了两方面的工作：

1.加强数学知识与生活实践的联系

数学知识与生活是紧紧联系在一起的，但很多教师对数学知识应用的处理，并不能体现生活中真正的数学知识和切实反映生活的实际情况。例如，有一个底面直径是6分米，高是8分米的圆柱，要把它削成与它等底等高的圆锥，圆锥的体积是多少立方分米？这样的问题就缺少与生活实际的联系。要联系生活实际，教师可以设计“购物”、“如何计算一卡车贡柑或沙糖橘的体积”等等的数学问题。……