沈双艳

摘要：近年来随着教育事业的不断改革和深化，教育部门应对各个学段、学科都开展教育改革，积极推进创新教育从而推进了教育的变革。小学阶段是培养小学生未来成长的重要启蒙阶段，对于学生今后的学习之路起着重要的作用。数学作为小学阶段的重要学科，通过深入了解对不同地区的数学学科的教学过程，我们发现不同数学解题方法的教学可以良好的培养小学生良好的数学思维，从而越来越受到学校的重视，极大地优化了小学生学习数学的效率，本文将针对小学数学教育的解决问题方法多样化进行了具体分析。

关键词：小学数学;解决问题;多样性

引言

小学数学解决问题方法多样性培养用通俗的话来解释就是：培养孩子们对同一问题能有多种解法的解题能力，该教学工作的开展，不仅有效优化了孩子们回答数学问题的效率、更推进学生综合性数学思维的培养。在当下这个教育大背景下，人们更关注的是孩子们学习能力以及学科相关素养的培養，针对这一目标本文将对小学数学解决问题方法多样性的教学现状，分析了其教学中存在的内在障碍，并提出了相应的优化措施。

1当下小学数学解决问题方法多样化的培养现状

欲推进小学数学解决问题方法多样性培养质量的提升，当下要求我们对小学数学解决问题方法多样性的培养现状进行具体化探究。通过深入到小学数学具体教学过程中以及综合对多个数学任课老师的走访调查来看：当下小学数学解决问题方法多样性的培养质量还有待提升，并且其内部也存在着很多障碍问题。……