肖进

摘要：“创客教育”主要是将兴趣作为出发点，通过个性创造，让学生的学习主动性能够增强。所以，在新课程改革进程深入推进的新时期下，小学英语教师在组织开展教学活动期间，应该充分意识到培养学生创新精神的必要性，能够对以往一些枯燥的教学方法加以改进，让学生可以从被动接受知识变为主动接受知识，解放学生的思维，深入的对创客教育进行开展，保证学生在充分掌握英语知识点的同时，思维也能得到良好发展，进而促进教学效果的提高。

关键词：创客教育模式;小学英语教学;应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-296

现阶段，在教育领域中，对于创客教育的应用越来越广泛。所谓的创客教育，主要是为了能够让学生的创新创造能力得到良好培养，有效对传统教育模式加以改进，让教学变得更加有生机、有活力。所以，为了能够打造高效的小学英语教学课堂，教师在实际的教学期间，应该结合学生的水平以及教学内容，强化对创客教育的重视，有效地对各种资源加以整合，提高英语教学有效性。

一、强化对小学英语教学观念的革新，争当创客教师

当下，教师在进行小学英语阶段，应该主动对以往教学理念和模式加以革新，能够侧重对创客教育模式的重视，不能只是单纯地依赖教材，而是要深入地对教学资源进行挖掘，也不能让学生按步就班，照搬照抄，被动地接受知识点，需要逐步的对学生的思维加以拓宽，让学生能够积极地进行探索和思考，强化对学生创新思维的培养，以便学生能够形成良好的英语素养。……