杨川

摘要：田径也称田径运动，涉及田赛、径赛、全能赛三类运动形式，包括竞走、跳跃、投掷、奔跑等在内的四十多个运动项目。其作为最基本的运动方式，具有普适性广、活动环境要求低、锻炼效果突出等方面的特征。近年来，我国教育主管部门大力倡导素质教育，进一步强化了高校对体育教学工作的重视程度，促使各高校加强田径教学活动的频率，以更好地提升学生的身体素质和心理素质。然而高校田径教学仍然存在一系列亟须解决的问题，而这些问题是值得我们展开深入研究和分析的。

关键词：高校;田径训练;困境

一、高校田径教学面临的现实困境

1.训练项目缺乏针对性

高校田径涉及短距离跑、中距离跑、长距离跑、跨栏跑、接力跑、障碍跑、竞走、跳高、跳远、铅球、铁饼、链球、标枪等多种训练项目，每一个运动项目都拥有其特殊的运动价值，或者是培养学生的爆发力，或者是锻炼学生的力量，或者是提升学生的灵活性，抑或是培养学生的身体协调性与忍耐性等，这就要求体育教师必须根据各个班级学生的身体素质情况，选择适合这个班级学生的运动项目，构建起具有针对性、系统化的运动体系，从而全面提升学生的身体素质。然而高校体育教师却很少深入学生并调查学生的身体素质情况，他们主要是根据自己的教学经验来选择一些常规性的、简单化的短跑或者是中长跑项目对学生进行常规的运动训练。这样做不仅无法达到锻炼学生身体的目的，同时还耗费了学生的运动时间和精力，且无法取得理想的运动效果。……