尹田田

摘要：根据数学教学大纲的指示，数学教学理念必须向生本理念转变，更加强调学生自主学习以及学生的主体性。这要求初中数学教师必须根据学生的具体需求制定有效的教学策略，打破传统教学模式的桎梏，提高数学教学的有效性，从而更好的完成育人任务。本文针对初中数学教学这一课题提出了更有效的教学策略，希望能够为一线数学教师提供一定的参考。

关键词：初中数学;课堂教学;有效性

教育的改革不仅仅是教学模式的改变，更是教学理念的转变。在当代生本理念的带领下，初中数学教学应该更加重视学生的需求、感受与意见，通过更加多元化的方式提高数学教学的有效性。在数学课堂中应该以"以生为本"理念为指导，通过合作探究与生活化教学，强化数学教学的效率与质量。这不仅能够有效的提高初中生对数学知识的掌握，同时还能够使学生更深刻的理解数学理念，真正实现高效教学。

一、转变教学理念，坚持"以生为本"

从字面意思理解，"以生为本"就是以学生为中心，将学生的发展作为教学根本展开教学活动。因此，初中数学教师要将教学的重点放在培养学生个性化发展及学习能力的提升上，在授课过程中，根据授课内容为学生提供自主学习机会，让他们能够在学习数学的过程中实现数学知识的深度认知，并在不知不觉中实现自身数学学习能力的提升。教师可结合实际教学情况，为学生提供相应的学习路径，借此引导学生进行发散思考。……