摘要：教育是推动一个民族、一个国家前进的主要动力，是培养人才的主要途径。现阶段，随着社会的不断发展，我国所创设的教育理念、教育标准，都呈现出全新的发展趋势。在当代教育领域，教师不仅要注重对学生实施学术教育，更应注重培养学生的核心素养。对此，作为高中阶段的教育工作者，数学教师就需要对教学方法加以调整，不能一味地采取题海战术和填鸭式教学手段。

关键词：新课程;高中数学;教学创新

前言：新课程教学理念的推进，必然会在教育领域引起一场风波，吹响教育改革的号角。在新课程背景下，传统的应试教育思想、填鸭式教学手段必然会被淘汰，高中数学教师不能一味的侧重提高学生成绩，要求学生背诵数学概念、数学公式，而是需要创新教学模式，侧重培养学生的实践能力与学科素养。除此之外，教师需要有意识落实以人为本的教学思想，调整自己与学生之间的位置结构，为新课改教育工作的推进，提供有效保障。

一、创新教育理念

以人为本是新课改教学环境中，高中教师必须要践行的一个工作理念，也是现代教育事业发展的主要标杆。一直以来，我国教师都深受应试教育理念的影响，会把提高学生的成绩是为主要任务。为为了达到这一任务，教师所采取的教学方法相对较为死板单一。很多教师甚至会把学生看作被动的学习机器，单方面的向学生传授知识。如此一来，学生对于教师会持有较大的依赖心理，自身的思维也会受到极大程度的限制。……