摘要：读写结合是现阶段初中英语教学中阅读与写作教学的大趋势。学生通过阅读获得知识输入，通过写作进行英文的书面输出应用。二者相互影响，相互促进。因此文章聚焦初中英语写作教学实践，分析了以读促写的含义、教学特点，并探究了通过以读促写提高初中生英语写作能力的具体方法。

关键词：初中英语;以读促写;写作能力;提升

在如今的综合育人背景下，提高学生的综合英语学科素养是教育的核心重点。因此教师在初中英语写作教学中，要提高学生的写作能力，也不能仅仅只关注写作这一单一的教学版块，而要从阅读与写作结合的角度，发挥阅读的独特作用，促进学生写作能力的有效提升。

一、初中英语写作教学的“以读促写”简述

（一）以读促写定义简述

以读促写即以阅读促进学生写作能力的进步与水平的提升。在初中英语教学中，就是把握好英语阅读与英语写作各自的特点，将二者有机结合，在写作教学中，发挥阅读帮助学生积累知识、积累写作技巧、提高认知水平和英语视野的作用，提升英文写作综合能力。

（二）以读促写写作教学特点

第一是要读写结合。阅读与写作是相辅相成的，教师在写作教学中不能单单将阅读看作是一个教学手段或工具，将二者分割开来。而要站在综合视角上，分析和把握阅读与写作之间的内在联结，利用阅读促进学生写作进步，更要利用写作提高学生阅读能力。

第二是要以写作教学为主，发挥阅读作用。……