罗文文

摘要：在教育教学中，孩子如同一株株鲜嫩的花苗，要让这些小花苗茁壮成长，需要班主任“广培土—柔剪枝—多施肥—常护苗”。只要以情动情，严厉而不苛求，慈爱而不溺爱，宽容而有限度，就能體验班主任工作如养花“有声有色，有滋有味”。

老舍在《养花》中曾讲到：“有的喜阴，就别放在太阳地里;有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！细细想来，班主任工作又何尝不是养花的过程呢？每个孩子都是一朵稚嫩的幼苗，需要老师们细心呵护，用心培养。多年的班主任工作，我也摸出一些门道，习得了一套“养花锏”。

养花锏1——广培土

柳宗元曰：“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”在养花育树中，培土尤为重要，可以促进根系发育，扩大水分和营养的吸收面积。在班主任工作中，培土是指赢得家长的广泛支持。

孩子是父母心中的一块宝。每个孩子第一天踏进学校，走进教室，家长的心情都是忐忑不安的。在一年级家长会中，我牢牢抓住”焦虑“这个重点，引导家长如何破局。我是这么跟他们说的：“在孩子刚入学时，老师和孩子就像刚认识的对象，互相不了解，而家长呢？就是我们的媒人，多在孩子面前夸夸学校，夸夸老师。如果媒人能说会道，那么孩子肯定对上学充满期待，哪里还来入学焦虑呢？”接着，我又从教育学和心理学切入，分析孩子们年龄特征，畅谈如何做一年级家长和老师。

路遥知马力，日久见人心。……