全思敏

摘要：在新时代的环境下，更多领域会采用于现代化信息技术，并且现在越来越多的家庭更加注重于幼教工作，因此，将方便快捷、灵活性高多媒体技术运用于幼教中，不仅能够提高幼儿的学习兴趣主动去学习知识、健全幼儿的心智，促进幼儿的身心健康全面发展、还可以树立幼儿园的形象美，甚至会对我国未来幼教事业上取得进一步发展。基于此，本文将从多媒体技术的优劣势以及适用范围进行分析，提出相对应的举措作为参考。

关键词：幼儿园;多媒体技术;利与弊

一、多媒体技术在幼儿园教学活动中的使用现状

在幼儿教育中，利用多媒体技术课件，能够将老师所传达的内容以动画视频生动形象的形式呈现出来，能够让抽象的知识变得生动，静态的事物变动态，平面设计变立体，激发幼儿的学习兴趣，营造一个轻松的教学环境。例如教师可以通过一些学习幼儿语言的APP来帮助幼儿语言能力的提升，教师可以使用APP的点读功能，从而帮助幼儿更清晰的认识的字的发音，幼儿了解到字的发音，就能够让抽象的知识变得更加生动，从而跟随着APP来进行阅读。此外，唱歌表演等情境模式更能够增强幼儿的参与程度，在互动中让幼儿自由表达自己的观点，提高表达能力和理解能力，让幼儿从小养成良好的倾听和语言能力。

二、幼儿园多媒体技术运用的优势和劣势

（一）优势

多媒体技术运用为幼儿教学增添了许多色彩，首先，运用多媒体技术教学在形式上有所创新，多媒体技术教学能够增加幼儿教师教学魅力，丰富教学内容让幼儿感受到有趣的教学内容，激发幼儿们的学习兴趣。……