罗莎

摘 要  小学生计算能力的培养非常重要，它也是小学数学教学的一项重要任务，因此在教学中必须坚持过好计算关;掌握计算法则;加强思维训练;同时还必须强化训练，最终形成技能。

关键词   浅谈  小学生   计算能力  提高

数学源于生活，生活中到处充满着数学。而小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，那么在教学中如何提高计算能力呢？下面，谈谈自己在教学中的一些认识和做法。

一、先入为主，过好计算关。

在小学阶段 ，特别是小学中低年级，是计算教学的重要阶段。要过好计算关，首要的是保证计算的正确，这是核心。如果计算错了，其它就没有意义了。但如果只讲正确，不要求合理、灵活，同样影响到计算能力的提高。如：在两位数加、减两位数中，有各种计算方法，可以从低位算起，也可以从高位算起，要引导学生认真观察，具体分析，灵活运用。在三四个数的连加中，关键是会凑整，如果不会凑整，也影响到计算的正确度，要做到比较熟练也是困难的。学了运算定律和速算方法后，如果不会运用，即使计算正确，也达不到教学要求。因此 ，严格按照教学要求进行教学，是提高学生计算能力的前提。

二、弄清算理，掌握法则。

“笔算教学应把重点放在算理的理解上”，“根据算理，掌握法则，再以法则指导计算”。学生掌握计算法则关键在于理解。既要学生懂得怎样算，更要学生懂为什么要这样算。要通过反复训练，就能使学生在理解的基础上掌握法则。……