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基于核心素养的高中化学问题情境选择

2021-09-10叶海洋

启迪·上 2021年5期
关键词:化学素养情境

叶海洋

摘要:在现代教育大改革的背景之下,学生的核心素养受到社会的广泛的重视。学生的认知和思维都是从提问的时候开始发展的,学生对于新知的探知欲望和兴趣都是以提问为起点。在现行的课改标准之下,化学教师们需要把学科的核心放在提高学生们化学素养上来,牢牢把握课改的要求,及时关注到学生个人的发展和需求,制定出符合学生学习要求的教学模式。学生的认知和思维都是从提问的时候开始发展的,学生对于新知的探知欲望和兴趣都是以提问为起点并,所以,老师要依据学生的实际情况来展开问题情境的教学,以此来提高综合教育水平。

关键:高中阶段;化学科目;核心素养;问题情境

引言:在一般的情况之下,孩子们的思维通常都是从提问的时候开始的。化学这门学科在高中阶段当中是十分重要的,所以,任课老师们要结合课本中内容来展开科学的、有效的、合理的教学方法来进行化学科目的教学,巧妙的设计提问的问题,能在某一程度上促进学生思考,吸引学生对改知识感兴趣,激发下一步的探析,以及增强学生的求知欲望,为发现问题和解决问题奠定了坚实的基础。对于教师而言,使得自己的课堂质量也有了很大的提高,这无论从哪个层面来说,都是十分有利的。

一、高中阶段化学科目的核心素养

高中化学的核心素养是为了让学生们可以用科学的探索精神来进行学习,学生们的科学精神,纪律性思维,动手操作能力,责任心,协作与交流能力的具备,对于他们日后培养化学思维都是至关重要的。……

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