邱春芳

摘要：目前的小学数学课堂的教学效果还是不错的，这是因为小学数学还是比较简单易学。但是，还是有很多学生会学不好，在上中学以后数学完全就成了一个填不起来的大坑。传统的教学方法已经开发到了极致，不再能提升教学效果的时候，运用新兴的信息技术来优化小学数学课堂是非常好的一种方法。本文将浅析如何运用信息技术优化小学数学课堂。

关键字：信息技术;小学数学;数学课堂

序言：目前小学数学课堂的教学效果还是相对较高，因为数学相对灵活易学，但这是对于学习能力强，肯学习的学生来说。在初中的时候，有很多数学的特困生，实际上就是在小学阶段，未能将数学的兴趣培养起来，未能打好基础，所以用信息技术来继续优化小学数学课堂是非常重要的。

一、运用信息技术，提升小学生对数学的学习兴趣

在小学数学教学阶段，其实数学知识是相对简单的。任何正常的孩子，都是能够学好的。但是还是有一部分孩子，不能学好，实际上就是对数学没有兴趣或者是不自信。没有兴趣的孩子当然就是要培养兴趣;而不够自信的孩子，也要给他学习的兴趣，再加以鼓励，如果他不喜欢数学，如何去鼓励他，又能有啥用？所以，我们就应该运用信息技术在数学课堂上，培养学生对数学的兴趣。比如说，在讲认识自然数的时候，就可以用动漫的形式来教学。将1、2、3、4、5...等数字都用一个个的动漫形象来展示，再让这些动漫形象自己说话来表述自己的特点，是不是很有趣呢？……