小学数学与信息技术教学的融合策略分析
2021-09-10孙桂章
小作家报·教研博览 2021年9期
孙桂章
摘要:对于小学数学的教学来说,想要提高教学质量和效率,将教育与时代接轨,就需要将小学数学教育与现代化信息技术相融合,并进行广泛地应用。利用信息技术不仅能够很好地丰富教学方式,还可以为学生提供海量的教学资源和信息,能够很好地调动学生的学习积极性,锻炼学生的逻辑思维能力,提高学生的自主学习和分析解答问题的能力和意识,有效地提升小学数学课堂教学效率。
关键词:小学数学;信息技术;融合策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-087
引言
在人类逐步跨入信息化时代进程中,学校教育与课堂教学也正在向信息化发展。信息技术与教育工作的高度融合,不仅为学生营造出了生动形象的学习氛围,还使得课本知识“活”了起来,课堂教学效率也随之升高了。小学阶段的数学知识是学生学习的基础所在,对于小学生来说十分重要。數学教师可以利用信息技术将抽象的知识点以形象化的手段展现出来,既有助于学生理解,也能够激起他们学习动力,对其高效地掌握数学知识以及应用数学知识解答练习题目和解决实际事件中的困难大有裨益。
一、利用信息技术丰富教学资源
随着新课程改革的不断深入和实施,学生的学习仅依靠在课本中的教学资源已经不能满足其学习的要求和目标,所以,丰富小学数学的教学资源,开阔学生的视野有十分必要的作用。在互联网飞速发展的今……
登录APP查看全文
