钱晶

现代社会是高速发展的社会，生活中每一件事都离不开人与人之间的交流。在学校学习，需要理顺和老师同学的关系;走出学校，需要和社会上形形色色的人打交道。因为人不是独立的存在，所以你要成功完成某件事，就必须具有良好的人际交往素质和能力。正如一位阿拉伯哲人所说：“一个没有交际能力的人，犹如是艘陆地上的船，永远也不会漂泊到人生大海的彼岸。”小学阶段的孩子，则会因为共同的爱好，迅速结成好朋友。交际的成功会给孩子带来身心的愉悦。小学是孩子打基础的阶段，口语交际能力的培养和提高显得尤为重要。

口语交际在实施的过程中，我明显地感觉到，学生的参与性不强。每一次口语交际前，我都会让学生提前去准备。但是在课堂上，很多同学都羞于表达自己的想法。往往老师和同学的耐心会在等待中消磨掉。

接下来我根据自己的教学经验谈谈我在口语交际过程中的建议。

一、营造温馨的交际氛围——点燃学生口语交际的欲望

在教学的过程中，老师往往会发现孩子随着年龄的增长，越来越不愿回答老师的問题，这种现象长期困扰着日常教学，使得教学不免陷于一种尴尬境地，老师在教学中无法挥洒自如，提问遇到障碍，直接影响课堂教学的效果。所以我们要创造良好的交际氛围。师生之间产生一种轻松愉快的关系，学生不再害怕老师的提问，愿意与老师面对面，袒露自己的心声，把老师当朋友一样倾诉。……