彭兴菊

摘要：初中的语文作文学习是培养学生掌握和运用汉语、符号等基础知识能力的重要体现，也是学校语文教学的重要组成部分。很多初中生讨厌语文作文课，每次上课都觉得很枯燥乏味，更多的学生也表现出不知道怎么去下笔写作文。为了提高学生的语言写作能力，教师可以从培养学生的写作兴趣入手，还可以通过观察教会学生如何在语言写作中积累素材，并在语言教学过程中注重培养和提高学生的语言写作能力。

关键词：初中生;观察;写作能力;作文教学

中学生文章读写能力的培养是语文教学阅读和语言写作发展过程中非常重要的教学内容，而这两方面写作能力的良好培养将直接影响到中学生在终身学习和语文相关学科发展过程中的实际写作表现，因为语文学科的学习，需要以学生的阅读理解能力和语言表达能力为基础。因此，为了在写作课程中更加注重加强学生写作能力的教学应用，要求语文教师在写作课的教学中让学生具备更高的写作技能。

一、在情境中为学生展开写作教学

在情境中为学生构建写作课堂可以更好地激发学生的创新思维，借助这种氛围，学生可以全方位触发思维，让学生在写作立意的过程中，可以想到更多的写作素材。而且，场景的设计还可以将学生的写作思路各个方面联系起来，让学生对某个主题有更多的思考，联想到更多关于这个主题的思路和写作语言，从而帮助学生在写作过程中达到写作角度的创新目的。……