“三全育人”理念下思想政治教育提升民办高校大学生生涯适应力的路径探索
2021-09-10刘芳贺健康唐亮
佳木斯职业学院学报 2021年8期
刘芳 贺健康 唐亮
摘 要:大学生就业是最大的民生问题,本文调查分析得出:民办高校大学生整体生涯适应力水平良好,但受出生年月、户籍所在地和是否为独生子女的影响,在年级分布上呈“U”型,大一和大四对生涯关注、生涯控制、生涯自信和生涯好奇明顯高于大二和大四,农村学生的生涯适应力较城镇学生的生涯适应力有差距,独生子女的生涯好奇、生涯自信、生涯控制和生涯关注都高于非独生子女。针对以上影响因素,在“三全育人”理念下通过开展思想政治教育来提升民办高校大学生生涯适应力。构建全员育人、全方位育人、全过程育人模式,加强民办高校办学“立德树人”的首要任务和高校教师的培养;提高民办高校各年级学生生涯适应力课程及活动规划的质量、加强民办高校对异域地区和特殊家庭学生生涯适应力的关注,全面提升高校学生的生涯适应力,进而提升就业质量。
关键词:三全育人;思想政治教育;民办高校;生涯适应力
中图分类号:G647.38 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2021)08-00-02
当今社会随着科技的发展,大学生毕业人数也随之上涨。2020届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议指出,2020年大学生毕业人数将达到874万人,同比增长40万[1]。这也意味着大学毕业生的就业压力会随之增加,就业形式会更加复杂严峻。如今,当代大学生毕业后,不愿意面对社会,从而产生对社会的迷茫和恐惧。加上在校期间没有认真学习专业知识,导致在就业竞争中没有优势,屡次碰壁,受到内心创伤,不愿去参加任何招聘会,导致毕业等于失业。……
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