李登科

【摘要】讨论如何提高中学生的教学质量，并且进一步研究如何做好教学工作。在本文中，主要针对现在学生的学习状态，如何通过建模提高学生学习数学的兴趣，谈一谈自己的想法和见解，希望能够给与同行业的工作人员提供一定的参考价值。

【关键词】质量;中学生;建模

引言：随着社会的发展，学生对数学的学习无用，无法运用在生活中，特别是和生活有一定的差距。更多的老师已经不知道如何让老师认可数学的重要性。我觉得数学教学工作确实是一个数学老师的挑战，当你带上学生的那一刻，你会发现时间就像白驹过隙，转瞬即逝。随着数学教学工作的开展，也让数学老师有了更深刻的感受：学生不好教！我感觉，数学老师是班级的魂，就是班级里学生成长的那一盏不会熄灭的明灯。

一、启蒙的教师，不断的努力。

数学教师是班级的学生成长时期最重要的老师，在走入社会，面对社会时期重要的帮手，也是孩子们进入社会的重要帮手。数学就是培养孩子们的思维的重要帮手之一，而且是不可替代的重要环节之一。

2020年9月，我很荣幸继续担任二班的数学教师，继续服务于二班，带着学生们继续学习数学。但我发现现在的学生由于接触最多的是计算机和社会店员，对自己的数学认知仅仅只停留在加减乘除四则混合运算方面。对别的数学知识感觉是无用的，而且是感觉可以学，也可以不学。首先，我觉得这个想法是大错特错。……