樊永枝

【摘要】在小学信息课堂教学实践中，教师可以通过趣味教学活动带领学生参与，鼓励学生在有趣的课堂体验中建立学习兴趣，高效完成信息技术知识的认知和理解。同时，为了达成趣味教学活动，教师可以通过趣味化的知识展示，趣味化的情境创设和趣味化的游戏实践引领学生参与学习。

【关键词】小学;信息技术;趣味教学

为了提升小学信息技术课堂的教学效果，教师可以在课堂上组织趣味教学活动，引领小学生感受到信息技术学习的乐趣。为了取得理想的教育效果，教师可以通过趣味化的信息技术展示激发学生的学习兴趣，引领学生积极参与到信息技术知识的学习中;教师可以通过趣味化的情境创设，为学生营造知识学习的氛围，帮助学生主动投入到信息技术知识的研究中;教师还可以通过趣味化的课堂实践游戏引领学生参与，通过游戏的组织强化学生的知识应用能力。趣味化的教学活动能够为小学生带来新颖的学习体验，使得每一位学生都积极参与到信息技术知识的学习过程中。

一、趣味信息技术展示

在小学信息技术课堂上，教师为了吸引学生的注意力，可以通过趣味化的信息技术作品展示吸引学生的关注，引领学生积极观察信息技术应用的基本方法，凭借趣味化的作品展示有效强化学生的课堂参与。在教师进行知识教学中，如果没有作品，学生往往不知道教师教授的内容是什么，因此教师通过信息技术作品展示能够增添课堂趣味，吸引学生的注意力。……